Un bilan de compétences est dans le monde professionnel un processus tout bénéfique. Il présente de nombreux avantages, et sa contribution à l’épanouissement professionnel n’est plus à prouver. Il se déroule suivant une série de phases conduite par une institution habileté. Découvrez à quoi sert un bilan de compétences.
Qu’est-ce qu’un bilan de compétences ?
Dans l’univers du travail, le bilan de compétences correspond à un processus d’introspection mis en œuvre à des fins variées. Il fait une analyse poussée de la carrière professionnelle du demandeur et examine ses compétences ainsi que ses motivations et aptitudes au travail. C’est une sorte de pause professionnelle, qui permet au demandeur de prendre du recul afin de valider ses choix et orientations en matière de métier. En résumé, un bilan de compétences vient apporter des réponses aux doutes du demandeur et lui offre la possibilité de prendre un nouveau départ.
Qui peut demander le bilan de compétences ?
Le bilan de compétences s’adresse à toute personne active, et en particulier à :
- Un salarié du secteur privé, peu importe son emploi et le type de contrat qui le lie à son employeur (contrat à durée déterminée ou à durée indéterminée) ;
- Un salarié du secteur public, par exemple un fonctionnaire ou un agent non titulaire éligible. Des conditions d’éligibilités précises doivent être remplies par le salarié du secteur public désireux de faire un bilan ;
- Un demandeur d’offre d’embauche qui s’adresse au pôle d’emploi, ou encore à l’APEC (association pour l’emploi des cadres) ;
- Etc.
Quel est l'objectif du bilan de compétences ?
Le principal objectif d’un bilan de compétences est de faire un point sur un ensemble d’éléments afférents à la carrière du salarié ou du demandeur d’emploi (motivations, atouts, talents). Outre cela, il a également pour objectif de donner au salarié des orientations précises pour définir un projet professionnel ou encore un projet de formation. Pour finir, l’autre fin non négligeable pour laquelle ces bilans professionnels peuvent être demandés est la préparation optimale d’un projet de reconversion professionnelle.
Comment se déroule un bilan de compétences ?
Le déroulement d’un bilan de compétences n’a rien de complexe. Il se matérialise par une interaction courte entre le demandeur et l’organisme chargé du processus. En général, il est décliné en trois phases. Il s’agit dans l’ordre de la phase préliminaire, de la phase d’investigation et de la phase de conclusion. À chacune de ces étapes du processus, des actions précises sont entreprises à des fins variées par le prestataire recruté pour accompagner le demandeur dans la démarche.
Comment un bilan de compétences peut-il vous aider à mieux élaborer un projet de formation ?
Le lien entre les bilans professionnels et la mise au point d’un projet de formation professionnelle n’est pas souvent perçu par les demandeurs d’emploi ou les salariés. Pourtant, il existe bel et bien, et est indéniable. En fait, afin de choisir la formation qui lui convient, il est impératif pour un salarié, ou un individu qui cherche du travail d’établir avec précision son profil professionnel et de connaître ses atouts. Cela lui permettra d’identifier clairement quel type de formation lui permettra d’atteindre son épanouissement et quelle formation l’entraverait. C’est justement l’une des multiples choses que le bilan de compétences peut lui permettre de faire.
Quelles sont les actions menées par phase ?
Pour chacune des étapes susmentionnées, on vous présente ci-dessous les actions concrètes qui peuvent être menées et leurs finalités.
L’étape préliminaire
L’étape préliminaire du bilan de compétences consiste en premier pour l’organisme chargé de faire le bilan de compétences en l’obtention de la confirmation de la volonté du demandeur à se lancer dans le processus. C’est le point de départ de toute la démarche, car il sera compliqué pour les deux parties d’atteindre leurs objectifs si déjà à la base, le demandeur n’est pas sûr de vouloir entamer le processus. Après cela, un recensement des besoins du demandeur sera fait, et les fins précises à atteindre seront définies en commun par les deux parties. Pour clore l’étape préliminaire, l’institution chargée du processus donnera au demandeur des informations nécessaires à la bonne poursuite du processus. Par exemple, la description des différentes étapes du processus, les méthodes à utiliser, et les conditions générales de déroulement de chacune des étapes.
L’étape d’investigation
L’étape d’investigation est l’une des plus pratiques du processus. Au cours de cette dernière, le prestataire chargé de la procédure analyse pour commencer les desseins, les valeurs, ainsi que les aspirations professionnelles et personnelles du demandeur du bilan de compétences. Par la suite, il s’agira pour le prestataire d’identifier les compétences, les talents, les aptitudes et les connaissances du demandeur dans son domaine d’activité. Pour finir, au cours de cette étape, il sera aussi question pour le prestataire de déterminer les possibilités d’évolution du demandeur sur le plan professionnel et de lui faire des propositions conformes à ses ambitions et son plan de vie.
L’étape de conclusion
L’étape de conclusion comme l’indique son nom est l’étape au cours de laquelle, le prestataire responsable de la conduite du processus analyse l’ensemble des données qu’il a recueilli au cours des autres étapes afin de tirer des conclusions précises. C’est donc au cours de cette étape que le demandeur peut espérer avoir des réponses précises à ses questions et bénéficier d’orientations exactes pour le reste de sa carrière.
